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- Explorez le son et la couleur avec des lunettes à eau
Je suis très heureux de partager avec vous l’une de mes activités préférées à faire avec les enfants de tous âges ! Comment explorer le son avec de l’eau (colorée !) dans des verres de différentes tailles. J’adore la façon dont il combine l’exploration du son et de la couleur et comment il est riche en sensations !
J’ai utilisé ça avec des groupes d’enfantsaussi jeune qu’un enfant d’âge préscolaire et aussi vieux qu’un enfant de 5e année. (et toutes sortes de groupes d’âge combinés) et c’est TOUJOURS un succès.
De plus, il est facile de le faire en tout temps avec des objets que vous avez probablement déjà dans la maison, et il nécessite très peu d’installation.
Attention : lorsque vous aurez terminé, l’eau deviendra probablement un gâchis humide d’eau brunâtre et grisâtre. Mais il passe par des phases étonnamment belles avant d’arriver là (à la fois pour les yeux et pour les oreilles !).
Et comme il ne s’agit que d’eau colorée, le nettoyage est rapide et facile.
Ce dont vous avez besoin
Obtenir l’installation
J’ai commencé avec 3 verres et deux cuillères à chaque endroit, bien que vous puissiez varier cela à votre guise – il n’y a pas de mauvaise façon de régler cela !
Pendant que je remplissais le pichet d’eau dans la cuisine, j’ai envoyé mes enfants dans la salle d’art et je leur ai demandé : « Quels sons pouvez-vous faire avec les objets sur la table ?
Quand j’ai rempli le pichet et que j’ai atteint la salle d’art, ils frappaient avec des cuillères sur les verres vides.
Comment explorer le son avec des verres d’eau
Nous avons commencé avec des verres vides à chaque endroit et un pichet d’eau sur la table au milieu. Mes enfants appréciaient l’autonomie de verser différentes quantités d’eau dans chaque verre. (Pour les plus jeunes, vous pouvez verser de l’eau et leur demander de vous dire quand arrêter.)
Une fois qu’ils ont rempli leurs verres, ils voulaient ajouter de la couleur.
Envoûtant….
Regarder des gouttes de colorant alimentaire (ou d’aquarelle liquide) se répandre dans l’eau est absolument magique !
Maintenant que les verres sont remplis de couleurs différentes, encouragez votre enfant à explorer à nouveau les sons à l’aide des cuillères. (Essayez aussi les bâtons de bois, car ils produisent des sons différents.)
Voici une vidéo de mes enfants explorant le son avec les lunettes à eau.
Ezra a essayé de frapper à différents endroits sur le verre et a finalement mis une cuillère dans un verre, l’a recouvert d’un autre verre et l’a secoué tout autour. C’était incroyable (comme vous pouvez le voir sur le visage de Lucy sur la photo ci-dessous !).
Ils pourraient remarquer que différentes quantités d’eau (ou des verres de formes différentes) produisent des sons différents ! Ou ils pourraient simplement apprécier l’expérience de frapper, de verser et de mélanger. : 🙂
Ezra était vraiment intéressé à mettre un verre à l’intérieur d’un autre verre et à regarder le liquide « écraser les côtés » – une grande connexion scientifique sur le concept du déplacement !
Poursuite de l’expérimentation
D’ici, c’est vraiment gratuit pour tous !
Je n’ai pas encore essayé avec un enfant qui n’aimait pas vraiment jeter, mélanger, ajouter de l’eau, ajouter de la couleur et en mélanger d’autres.
Lucy voulait explorer l’aspect du mélange des couleurs ; elle était lente et prudente avec ses combinaisons de couleurs !
Vous voudrez peut-être avoir un bol vide pour que, lorsque leurs verres sont trop pleins, ils puissent en jeter un peu et recommencer avec de l’eau fraîche et de la couleur fraîche.
Mes enfants sont restés avec ça pendant un bon moment.
J’aime la combinaison de la science, du son et de l’art d’une manière aussi ouverte et sensorielle. Cette activité nous a vraiment évité une matinée d’hiver bruyante pendant les vacances de fin d’année ! Peut-être qu’il le fera pour vous aussi….
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